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重庆音乐艺考分享混声练习技巧

   来源:www.cqdyyk.com/ 发布时间:2019-01-12
1、建立正确的混声歌唱概念

  我们习惯用“真声”(胸声)和“假声”(头声)这两个概念来划分声音的状态,重庆音乐艺考的老师说,正确的歌唱状态是将这两种声音融合为一种固定的声音模式即“混声”歌唱。在混声的训练过程中,要做到整个声区的连贯统一,就需要以中低声区为基础,然后在胸声中混入头声,高音中带些胸腔共鸣,低声区保持高位置歌唱,即“低音高唱”,这样既能使高音听起来不虚,低音听起来不白,从而使整个声区保有统一连贯的音色。

  但对于大多数初学声乐的歌唱者而言,要做到上下声区连贯没有“坎儿”是需要长时间历练的。初学者的问题主要集中在歌唱时声音不统一、换声区“打架”,甚至出现在特定的那几个音上突然暗淡无光,声带搭不上劲儿,变得虚空无力,声带与气息显得失去控制的情况。

  产生这种现象的主要原因是声音位置和喉头位置安放问题,以及口咽腔打开的状态、声带运动的比例等因素造成的。混声训练的目的就是在声区机能转换的时候,平稳而不露痕迹地将这些“坎”过度掉。对于初学者,不用刻意去在意换声点的存在,每个歌唱者的嗓音条件和声带机能构造都不同,好是在历练的过程中暴露问题,寻求声乐教师的帮助并解决问题。

 2、“低音高唱”的训练方法

   “低音高唱”就是保持声音高位置的训练方法 , 通俗的讲就是在唱低音时也保持住唱高音时的位置,即声音的“高位置”安放 , 这一点对于中低声区至关重要。如果没有“高位置”安放,中低声区的声音就会显得苍白无力,在跟高音区衔接的时候就不能够获得连贯统一的声音。

  声区之间就会脱节,这样声音就很容易出现打架的现象。在训练的过程中,头腔共鸣起到了融合真假声的作用。要做到真声不完全真、假声不完全假,还必须做到胸腔共鸣、口咽腔共鸣和头腔共鸣的合理运用。在整个发声练习中,需根据音高的变化不断调整这三个共鸣腔体的使用比例。女声高音要特别注意a1、a1、bb1、b1这四个音,因为对于绝大部分女声来说,安放好这四个音的位置是获得连贯统一声音的关键,从 f1开始逐渐混入假声的训练。

3、“哼鸣”的训练方法

  “哼鸣”是歌唱教学中较为常用的训练方法,在初学声乐时,为了避免刻意去唱响、唱亮而过度用力或猛烈地冲击声门而发出紧张刺耳的声音,国内外许多声乐教师都主张用“哼鸣”来做引导训练。“哼鸣”分为闭口哼鸣和开口哼鸣。

  有个说法是:你能哼到哪里就能唱到哪里。很多歌唱家,拿来曲子先哼鸣一遍,然后再唱,这样做的好处是可以使整个声音置于面罩共鸣之中,将声音统一起来。由于哼唱声带用力较小,声音徘徊在声鼻腔和鼻咽之间,声音较易集中。

  因此很容易体会到面罩的共鸣,有助于音色的统一。须要强调的是,无论是做开口哼鸣还是闭口哼鸣,喉头都一定要稳定,胸部要放松,气息自然地沉落下去。一旦找到面罩的共鸣感,就逐渐将这种感觉慢慢地延伸到 A、E、I、0、U 这几个元音上去。切记,哼鸣的位置就是歌唱的位置。

重庆音乐艺考分享混声练习技巧

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